CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÃO DOS RELATOS

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS 14 DE OUTUBRO DE 2011 – EDIFÍCIO IC-IV – CE

SESSÃO 1 – PROCESSOS FORMATIVOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Coordenador(a): Rogério Drago (PPGE/UFES)

Local: Sala 04 IC-IV

Ciclo inicial de aprendizagem: estudos, atualização, aprofundamento e acompanhamento Ana Maria Louzada (GFDE/SEME/Prefeitura Municipal de Vitória) Daciene Silva Souza (GFDE/SEME/Prefeitura Municipal de Vitória) Fátima Luzia Cezana (GFDE/SEME/Prefeitura Municipal de Vitória) Guida Mesquita (GFDE/SEME/Prefeitura Municipal de Vitória) Milena do Nascimento Medeiros (GFDE/SEME/Prefeitura Municipal de Vitória) Paula da Silva Lopes (GFDE/SEME/Prefeitura Municipal de Vitória) Terezinha da Penha de Jesus Manola (GFDE/SEME/Prefeitura Municipal de Vitória)

Projeto alfabetização, leitura e escrita: formação e intervenção Maria das Graças Eugênia de Vitória (SEME/Prefeitura Municipal de Vitória)

Livros sem textos & produções textuais: possibilidades pedagógicas de ação em sala de aula Sabrina Garcez (SMED/Prefeitura Municipal de Porto Alegre)

SESSÃO 2 – PROCESSOS FORMATIVOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Coordenador(a): Maria Amélia Dalvi Salgueiro (DLCE/CE/UFES)

Local: Sala 06 IC-IV

Desafios no fazer acontecer do Proletramento 2011 na rede municipal de Porto Alegre Sabrina Garcez (SMED/Prefeitura Municipal de Porto Alegre) Crystina Di Santo D’Andrea (SMED/Prefeitura Municipal de Porto Alegre) Kátia Silveira Pontes (SMED/Prefeitura Municipal de Porto Alegre) Vera Adriane Konrad (SMED/Prefeitura Municipal de Porto Alegre) Márcia Eliane Terra Soares (SMED/Prefeitura Municipal de Porto Alegre)

Reflexão e responsividade na formação de professores alfabetizadores: uma experiência no I Fórum de Alfabetização Kenia dos Santos Francelino (UFES/Prefeitura Municipal de Guarapari/ES) Lillyann Márcia Bruno (PPGE/UFES/Prefeitura Municipal de Guarapari/ES)

Letrar e encantar Mariliuce Kurz Vieira (SMED/Prefeitura Municipal de Pelotas/RS) Jussara Pereira Cordeiro (SMED/Prefeitura Municipal de Pelotas/RS) Sibele Mirapalhete Lopes (SMED/Prefeitura Municipal de Pelotas/RS) Vera Savedra (SMED/Prefeitura Municipal de Pelotas/RS)

SESSÃO 3 – APRENDENDO A LER E A ESCREVER

Coordenador(a): Dulcinéa Campos (PPGE/UFES)

Local: Sala 07 IC-IV

Crianças de 6 anos aprendendo a ler e escrever Maria Zoleide Back (Prefeitura Municipal de Forquilhinha/SC) Rosanea da Silva Cavaler (Prefeitura Municipal de Forquilhinha/SC)

As parlendas como objeto de intervenção no desenvolvimento oral e da leitura: uma proposta com alfabetizadores Edeil Reis do Espírito Santo (UEFS)

SESSÃO 4 – TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO

Coordenador(a): Marluza de Moura Balarini (SEDU)

Local: Sala 18 IC-IV

Utilização de rótulos e embalagens na compreensão do sistema alfabético de escrita e na construção do pensamento  estatístico e algébrico sob a mediação da informática com educandos da Eja diurno e noturno/ES Renata Matos Martins Batista Alves Simões (SEME/Prefeitura Municipal de Vitória)

O rádio na escola como instrumento da cidadania Michele Elaide Freitas da Cunha (SEME/Prefeitura Municipal de Vitória)

Leitura e teatro de fantoche: uma combinação prazeroza Célia Fátima Campos Santos (AUFES – Faculdade de Educação de Vitória) Sandra Regina do Amaral (AUFES – Faculdade de Educação de Vitória)

Dengue: uma experiência de trabalho com textos Fabricia Pereira de Oliveira Dias (PPGE/UFES)

SESSÃO 5 – DIVERSIDADE, INCLUSÃO E LINGUAGENS

Coordenador(a): Ednalva Gutierrez Rodrigues (DLCE/CE/UFES)

Local: Sala 25 IC-IV

Libras e o ensino do português com segunda língua – L2: desvelando possibilidades de saída do isolamento social por meio do letramento Cleunice Rodrigues Cardoso (SEMED/Prefeitura Municipal de Vila Velha/ES)

A alfabetização de crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem por meio de jogos Andressa Wiebusch (UFSM)

Práticas bilíngues em um Centro Municipal de Educação Infantil Ednalva Gutierrez Rodrigues (PPGE/UFES) Maria da Penha dos Santos de Assunção (PPGE/UFES)

Surdez: o desafio socioeducacional em seu percurso histórico Rosiane Sudré Campos (SEDU/ES)

SESSÃO 6 – PRÁTICAS ALFABETIZADORAS

Coordenador(a): Dania Monteiro Vieira Costa (PPGE/UFES)

Local: Auditório do IC-IV

A leitura e sua dimensão cultural Crystina Di Santo D’Andréa (UFSM/SMED/Prefeitura Municipal de Porto Alegre)

Alfabetização e o letramento de crianças de seis anos: a importância do lúdico na práxis Kátia Silveira Pontes (SMED/Prefeitura Municipal de Porto Alegre) Crystina Di Santo D’Andréa (SMED/Prefeitura Municipal de Porto Alegre) Sabrina Garcez (SMED/Prefeitura Municipal de Porto Alegre) Vera Adriane Konrad (SMED/Prefeitura Municipal de Porto Alegre) Márcia Eliane Terra Soares (SMED/Prefeitura Municipal de Porto Alegre)

O sítio do Pica-Pau Amarela é aqui... Márcia Leal Oliveira (SEME/Prefeitura Municipal de Vitória) Regiane Aparecida da Silva Araújo Lúcio (SEME/Prefeitura Municipal de Vitória) Solanje Aparecida dos Reis Cardoso (SEME/Prefeitura Municipal de Vitória)

Trabalho pibidiano: uma construção oportunizadora de ações reflexivas dentro do contexto multiseriado Nathana Fernandes (UFSM)